▲兒童藝術創作啟發課程 – 空間分布:我家地圖
▲學生年齡:4、7 years old
▲學習重點:
1. 對家的想像
2. 生活地域的記憶連結
3. 距離與路線的安排設計
4. 空間聚散分布
▲相簿連結:https://goo.gl/photos/fYmYwYZa55DqHSbu8
▲課程概述:
回憶自己的生活動線以及周邊場所,描繪我家地圖,呈現孩子的心中對環境的印象,進而了解各項空間在孩子心目中的地位與意義。
小朋友,如果這是一張小地圖,請問,你家在哪裡呢?你的家又長甚麼樣子呢?有幾層樓,甚麼形狀,甚麼顏色呢?與孩子們一同描繪出家的樣貌後,我們開始回憶討論日常生活最常出門去哪?想要去哪?喜歡去哪裡?甚麼地方我每天都一定會去呢?啊!是學校!但是,學校離我家有多遠呢?想好地點後,與孩子一起討論空間距離的認知,開始安排其相對位置,進而描繪學校的樣貌。那麼,要是肚子餓了,你想去哪裡吃飯呢?透過一連串的生活記憶,繪製心中的空間地圖。
安排好所有場域後,我們開始鋪設道路,想一想,如果我要出門上學去,這段路程是遠還是近,他是彎曲的路還是筆直的路呢?你又希望如何前往呢?於是,我們在空間空配置各種方向的路線,最後,使用黏土,捏塑自己的交通工具黏貼於地圖作品上,完成我家的地圖。
懿婷老師筆


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